何雨轩(何雨轩 华为od)
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于何雨轩的问题，于是小编就整理了1个相关介绍何雨轩的解答，让我们一起看看吧。
高三还有一百天都不到怎么办
相信自己，一百天依然可以有大幅度提高，一百天可以创造奇迹。
2013年，我有一个学生一模考试（山西的一模，一般在3月中旬进行）距离二本线40分，高考却超出二本线30分，2016年的一个学生一模考试排在班级20名，全校108名，高考却考了670多分，被清华录取。2017年的一个学生在一模、二模中都处于班级末尾，高考取得了610的高分，被同济大学录取。每年都有在最后阶段逆袭的学生，那么怎样做能大幅度跃升呢？
第一，明确弱科。心理学上有一个木桶原理：一个木桶的容水量是由最短的那块木板决定的。无论是处于哪一个分数段的学生，都有自己的弱科。一本线以上，超高分数段，弱科多是语文和英语；二本线和一本线之间的学生，弱科多是综合或数学；二本线下的学生多为综合和数学。当然以上的分析，不是绝对的，有可能有多科弱，这时依然要寻找相对最差的。为什么要重视弱科呢？因为每一科到高分段提升的难度会陡然增加，比如超高分数段学生，将理综从270分提高到280分的难度就要比将语文从100分提到110分的难度大很多。找出自己得弱科，有针对性的备考，提升的幅度会比较大。
第二，夯实基础。突破弱科首先要把握学科的知识网络。既然是弱科，就一定有知识上的缺陷，先精准复习课本——看教材。如何看教材呢？17年的一个学生每次数学测试都在140分以上，他说，看书不是简单的念课本、记概念，而是要注重教材概念原理的推导过程。这真是一语中的。
第三，限时训练。接下来刷题是必须的，刷什么题呢？一定要刷高考题，尤其是综合和数学。刷题时一定要注意限时训练。先是单个题的限时训练，接着是整份题的限时训练，做不完不要紧，主要是训练题感和节奏感。要对不同难度的题，自己可以做到什么程度心中有数。把握好速度与准确度之间的平衡关系。
第四，平衡心理。做题时不必追求将题做完。有些学生被一道题绊住，就开始心慌气短，唯恐做不出，做不完。其实一份题的难度，只有考完后才能知晓，有时放弃就是成功！现在的高考题，难度在降低，想要考出高分，首先就是做好简单和中等难度的题。
祝你在最后的80多天里有大幅度得提升！
在临近高考时，高考学生周围总是弥漫着紧张的气氛，这个时候不能有临时抱佛脚的想法。拼命学习反而会使自己神经紧张，导致身体出现问题，影响高考就得不尝失，按老师制定的复习计划，针对弱的复习，同时要劳逸结合，特别在临近高考时，可以休息一下，放空自己，让自己有一个很好的状态去面对高考，反而会事半功倍，磨刀不误砍柴功，好的精神状态，才有好的思维。
作为一个过来人，我希望我接下去的话能帮到你。
调整好心态，不要太过焦虑保持平常心，就算考砸了以后也还有很多的路，天无绝人之路。也不能放任自己，破罐子破摔，高考是很多人人生转变的转折点。
踏实学。老师上课讲的一定要认真听，不懂得称还有100天，把不会的多问问，对付高考题海战术最实际。
最后一百天了，不要再想着玩了，就当是和自己打个赌，给自己一个交代，自己能不能行！
最后加油啊！ 你的人生一片光明，抓住当下，我相信你可以的，有问题或是迷茫可以问我！
大家好，我是报告老师来了。专业教育问答，欢迎大家关注。
这位同学，你好。
我和我的学生说:奋战一百天，幸福一辈子。
最后一百天，冲刺阶段了。题主肯定是焦虑怎么复习吧，怎么才能有效复习呢？我说说我的看法。
个人认为质量比数量更重要，为什么做了这么多的题，有的同学还会有“投入”与“产生”不成正比的感觉呢？这是因为做题在精而不在多，不仅要有数量，更要有质量。
高效学习经验，质量比数量更重要
质量比数量更重要，何雨轩2015年宁夏回族自治区高考理科状元
学习绝不可能“死”学，题海战术不可避免，但不能盲目的做题，一定要讲究方法。方法得当，做一道题可以顶上别人三道题，效果差别是非常明显的。
那么，做题的时候应该用什么方法呢？下面来介绍一下:
做题“四项基本原则”。这是很多高考一线教师的多年实践经验摸索出来的一套方法，具体内容如下:
1.不要对所有题“一视同仁”
善于学习与不善于学习之间最大的区别之一，就是在善于:学习的同学善于抓住重要的信息，他们对某些题库，高考题会做了又做反复琢磨，对某些题，如果参考书上的题，会谈里一翻就过去了，而不善于学习的同学往往胡子眉毛一把抓，一般考题也做一遍尽管题没少做，但效果未必好啊。
2.会做了就不做，不会做的才要做
不会做什么。就做什么，就是简单的不能再简单的鲍道理，有的同学会说这算什么经验呢？先别忙下结论，实际上有的多少同学就会忘记了这个简单的道理，什么不会的就不做什么，什么会的，却还在做什么，浪费掉了高考前宝贵的时间。
3.做过的题要整理
有些同学做完了题就扔掉，而善于学习的同学却很珍惜自己做过的题，他们知道这也是自己的劳动果实，他们会分科别类的，将自己的作业整理成册，以便以后查阅。
4.整理室的作业，要不时翻看，
作业整理好了，应该如同课本一样置于案头，不时翻看，否则整理再好又有什么意义？
记住做题要的是质量，而不是单纯的数量。
高效学习 复习之后在做作业
从目的上来讲，也就是一个复杂的过程，通过多作业，你不仅能很好的巩固当天的知识，更能成真检验出自己是否养成了良好的习惯，例如，在做数学之前，可以先进行复习，回忆已讲了哪些电影有公司推导出来的，解答例题是老师用了哪些方法？思路是什么？突破口在哪里？把这些问题都回忆一遍，在做主业就能检验出自己的学习情况了。
希望能帮到你，祝你金榜题名。
到此，以上就是小编对于何雨轩的问题就介绍到这了，希望介绍关于何雨轩的1点解答对大家有用。
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